نوروز

نوروز مبارک

مقدمه { قسمت اول}

به نام خدا 

من می خواهم در این مفاله ام درباره ی سبک زندگی دانش اموزان تیرهوش و عادی توضیح بدهم. و سبک زندگی انها را توضیح دهم.

امروزه مدارس دیگر مخصوصا غیر انتفاعی کمتر از تیزهوشان نیستند. { طبابیان سال 1390}. دانش اموزان تیزهوش فدر زندگی خود را می دانند 

و حتی وقتی شکست می خورند هم مسیول کار خود هستند ولی دانش اموزان عادی این زور نیستند و حتی موفقیت های خود را به دیگران 

نسبت می دهند. { کلین و کلر سال 1990}. افراد تیزهوش دارای خصوصیاتی هستند که افراد عادی از ان خصوصیات برخوردار نیستند یکی از این

ویژگی ها مسیولیت پذیری انها است.

تنها, کنار هم قرار دادن دانش اموزان تیزهوش برای انها کافی نیست. { یانگ سال 2012}.

فیش۱۷

در تحقیقی نشان داد که دانش آموزان تیزهوش دارای انگیزه درونی بالاتری برای پیشرفت تحصیل هستند

فیش۱۶

کودکان تیزهوش نه تنها در سطح هوشی ، بلکه در میزان خود تنظیمی و خود انگیزی در مقایسه با 

گروه های عادی نمرات بالاتری به دست آور ده اند.

فیش ۱۵

در پژوهش بر روی دانش آموزان تیزهوش و عادی شهر تهران نشان دادند که محیط های آموزش مربوط به تیزهوشان و عادی می توانند در پرورش ویژگی های شخصیتی تفاوت ایجاد کند.

فیش ۱۴

بازخورد ها و حمایت هایی که از طرف محیط خانواده و محیط مدارس به دانش آموزان تیزهوش داده می شود به افزایش عزت نفس این افراد کمک می کند.

فیش۱۳

بین هوش هیجانی با هوش شناختی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان عادی رابطه ی معنا دار وجود دارد.

فیش۱۲

علاقه به یادگیری و بر خورد موشکانه تیزهوش به نحوی است که به هیچ وجه نمی توان به او جواب سر بالا داد یا از پاسخ طفره رفت ، چنین دانش آموزی اگر ظاهرا مجاب هم شود بعدا اعتراض را نشان می دهد.

فیش۱۱

هوش هیجانی باعث پیشرفت دانش آموزان می شود.

سوال مقاله

سبک زندگی دانش آموزان عادی و تیزهوش پسر مناطق ۱۰ تا ۲۰ تهران.